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同一个孩子，在家长眼中和在老师眼中是不一样的。

作者是一位家长，也是一位老师。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群体坐标系中考量的重要性——从横向比中看长短，从纵向比中求发展，才能收获更多的锻炼机会。

教育是一项系统工程，光靠精彩的理论是不够的，能解决实际问题才是关键。孩子提早上学要做哪些准备、为什么努力却得不到好成绩、怎么辅导考前复习、做作业“磨洋工”治不治得好……针对这些令家长头疼的学习问题，作者总结十余年教学经验，对症下药，提出了科学有效的方法，帮助广大家长走出“心有余而力不足”的辅导困境。

第一章 让孩子慢慢成长，做他自己

1.哪有什么“全能冠军”

2.性格没有好坏之分

3.告别简单粗暴的“家长制”

4.知识不是书本上才有

5.梦是前进的内在动力

第二章 上学不必太焦虑

1.提早上学要早做准备

2.做好心理准备，培养行为习惯

3.入学后的两次生病高峰

4.转学是新的开始

第三章 学会交往是件大事

1.同学关系处不好，老是受欺负

2.手机里的暧昧短信

3.爱告状，专挑别人的错

4.友情变化无常

第四章 会学习，才能爱学习

1.上学后好像变笨了

2.没完成作业的孩子

3.在家会≠在学校会

4.努力却得不到好成绩

5.该请家庭教师吗

第五章 辅导学习是家长的必修课

1.考前复习要有针对性

2.冷静对待孩子的试卷

3.写好作文，积累和技巧两手抓

4.光看书是写不好作文的

5.辅导作业有高招

第六章 四个好习惯保证学习效果

1.好习惯一：不马虎

2.好习惯二：会倾听

3.好习惯三：能质疑

4.好习惯四：做后查

第七章 家庭是教育的主战场

1.教育不能“抢修”

2.孩子是家长的一面镜子

3.要教，不要吓

4.不把别人家的孩子当标杆

5.培养自信心要做到10个字

6.单亲不单爱

7.惩戒是必要的，但不等于打骂

第八章 小毛病会导致大问题

1.拖拉：吃饭吃到凉，作业“磨洋工”

2.丢三落四：今天丢了笔，明天落了本

3.顶嘴：“你凭什么管我”

4.嫉妒：“看到他们得100分，我就生气”

5.撒谎：“今天没有作业”

6.情绪抵触：“你越这么说，我越那么做”

第九章 会“说”才会“教”

1.要经常和孩子谈话

2.唠叨的“独角戏”不管用

3.有效谈话的四个原则

4.用赏识代替命令

5.表扬也要讲究方法

第十章 家校合作，走稳求学第一步

1.当孩子挨批评时

2.该不该当班干部

3.为什么总是“我们老师说……”

4.不帮倒忙不添乱

后记 孩子也教会了老师很多

李红延，清华大学附属小学高级教师。工作二十五年来，曾荣获北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖；当选北京市海淀区第一届“十佳班主任”。

在《父母必读》《中国教育报》《光明日报》《现代教育报》等教育媒体上发表论文近80篇，并在中国教育电视台主讲“小学生家庭教育20问”，现被北京市教育委员会聘为“北京市网上家长学校”课程团队主讲嘉宾。

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书籍介绍

同一个孩子，在家长眼中和在老师眼中是不一样的。

作者是一位家长，也是一位老师。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群体坐标系中考量的重要性——从横向比中看长短，从纵向比中求发展，才能收获更多的锻炼机会。

教育是一项系统工程，光靠精彩的理论是不够的，能解决实际问题才是关键。孩子提早上学要做哪些准备、为什么努力却得不到好成绩、怎么辅导考前复习、做作业“磨洋工”治不治得好……针对这些令家长头疼的学习问题，作者总结十余年教学经验，对症下药，提出了科学有效的方法，帮助广大家长走出“心有余而力不足”的辅导困境。