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《101个水的实验》由(德)安提亚·赛安,(德)艾克·冯格文,(德)夏洛特·瓦格勒图,谢霜译

水：一种神奇的液体

1.水会自己跑到空气里

所有的液体在空气中都会蒸发吗？10

2.湿的，干的，还是黏糊糊的

蒙住眼睛，你能分辨出哪个杯子里装的是水吗？12

3.感觉也会骗人

你可以感觉出水的温度吗？13

4.太阳的威力

杯子里的水和盘子里的水，哪一个能更快地被太阳晒热？14

5.赛跑

水在冰箱里蒸发得更慢吗？15

6.水——理想的集热器

水能加热固体物质吗？16

7.水——很棒的制冷剂

水和空气，谁的制冷效果更好？17

……

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前言

做个实验，我全懂啦！在你的家里，是不是经常有这样的情况：当你正襟危坐地给孩子讲科普知识时，不过十分钟，他就跑得远远的。可如果和他一起参与做实验，他立马来了神，兴冲冲地买来各种实验材料，摇身一变成为有模有样的行动派，俨然把自己当成科学家！ 对于儿童科普图书来讲，与纯粹的讲解科学知识相比，一个就地取材的简单实验，更能给小读者留下深刻的印象。这正是《101个神奇的实验》的宗旨：一套书全面培养孩子学习、理解、动手、探索、想象、合作六大能力，用实验的方式讲科普，用10分钟动动手，拨开知识的迷雾，用10分钟了解实验“为什么会这样”，让孩子“知其然更知其所以然”。你知道水滴为何能跳出美妙的舞蹈吗？水结冰后体积变大还是变小？怎样知道树的年龄？为什么树叶不都是绿色的？离开土壤，树还能活吗？在草坪上放块纸板，纸板下的草会发生颜色变化吗？……其实，生活中，类似的“十万个为什么”有许许多多。对于孩子来说，学习科学并不像我们想象的那么难，做实验也不一定得在实验室里，拿来试管、酒精灯等专门工具才可以进行。科学是生动的，是原本就在我们生活中的。生活，就是我们孩子的科学大课堂。也许孩子未必能够理解实验二字的真正涵义，但是只要家长善于引导，给孩子创造条件，经常带他观察，鼓励他思考，与他一起动手学科学，用科学，当“科学家”并不是遥不可及的事。让我们保护孩子的好奇心，培养他们善于观察和发现的品质，锻炼他们寻找方法、解决问题的能力。