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内容简介:
本书以党的十七大精神为指导,按照“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的要求,坚持以加强党的先进性建设和执政能力建设为主线,本着理论探索与工作研究并重的思想,总结和研究了新的历史时期高校入党积极分子队伍建设在理论和实践上的发展。全书共十章,分为四部分内容展开。部分为章,主要阐述了高校加强入党积极分子队伍建设的指导理论、战略地位,研究了高校入党积极分子队伍建设面临的发展性课题,以及继承、创新的发展态势。第二部分为第二章至第五章,这部分以高校入党积极分子的成长为线索,主要总结和探索了在新体制、新形势下,高校入党积极分子培养教育、考察和管理工作的发展,研究了高校入党积极分子队伍建设工作的理论、内容、机制和方法。第三部分为第六章至第八章,分别研究和阐述了高校学生入党积极分子、教师入党积极分子和党的发展对象的教育管理工作,分析了当前高校不同类型入党积极分子的特点,提出了教育管理工作的侧重点和对策。第四部分为第九章和第十章,研究了高校入党积极分子教育的实施主体党校和党建工作队伍建设,论述了高校党组织和党务工作队伍与时俱进的历史。
书籍目录:
章 高校入党积极分子队伍建设导论
一 入党积极分子概述
二 马克思主义建党学说关于入党积极分子队伍建设的基本思想
三 中国共产党加强入党积极分子队伍建设的历史启示
四 中国共产党在知识分子中发展党员的政策思想
五 新时期高校入党积极分子队伍建设的战略地位与发展
第二章 高校入党引导教育工作
一 高校入党引导教育的内涵
二 抓住大学生的人生关键期
三 高校入党引导教育的实施
第三章 高校入党积极分子管理工作
一 高校入党积极分子的确定与动态管理
二 加强高校入党积极分子管理的意义
三 高校入党积极分子管理工作的基本原则
四 高校入党积极分子管理工作的创新
第四章 高校入党积极分子培养教育工作
一 高校入党积极分子培养教育工作在高校工作中的特殊地位
二 贯彻科学发展观,创新高校入党积极分子的培养教育工作
三 主旋律教育的实施
四 加强入党积极分子的人文素质教育
五 开展心理健康教育
第五章 高校入党积极分子考察工作
一 建立畅通的考察工作信息渠道
二 实行入党积极分子目标化考察
三 探索培养考察的方式方法
四 严把入党积极分子考察关
第六章 大学生入党积极分子教育管理工作
一 学生入党积极分子教育管理工作在学校工作中的特殊地位
二 全面认识和正确把握学生入党积极分子的入党动机
三 实施有针对性的教育管理工作
四 注意群体差异性,实行分类教育
第七章 高校教师入党积极分子教育管理工作
一 高校教师入党积极分子队伍建设的地位
二 高校教师入党积极分子队伍建设工作的重点与对策
……
第八章 高校党的发展对象的确定与培养考察
第九章 高校党校的地位、作用与建设
第十章 高校发展党员工作队伍建设
后记
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其它内容:
书籍介绍
《高校入党积极分子队伍建设研究》以党的十七大精神为指导,按照“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的要求,坚持以加强党的先进性建设和执政能力建设为主线,本着理论探索与工作研究并重的思想,总结和研究了新的历史时期高校入党积极分子队伍建设在理论和实践上的发展。《高校入党积极分子队伍建设研究》共十章,分为四部分内容展开。第一部分为第一章,主要阐述了高校加强入党积极分子队伍建设的指导理论、战略地位,研究了高校入党积极分子队伍建设面临的发展性课题,以及继承、创新的发展态势。第二部分为第二章至第五章,这部分以高校入党积极分子的成长为线索,主要总结和探索了在新体制、新形势下,高校入党积极分子培养教育、考察和管理工作的发展,研究了高校入党积极分子队伍建设工作的理论、内容、机制和方法。第三部分为第六章至第八章,分别研究和阐述了高校学生入党积极分子、教师入党积极分子和党的发展对象的教育管理工作,分析了当前高校不同类型入党积极分子的特点,提出了教育管理工作的侧重点和对策。第四部分为第九章和第十章,研究了高校入党积极分子教育的实施主体党校和党建工作队伍建设,论述了高校党组织和党务工作队伍与时俱进的历史。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:5分
文化贡献:8分