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天地书房 -职业能力测验—全国大学生村官及社工招录考试专用辅导教材

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职业能力测验—全国大学生村官及社工招录考试专用辅导教材书籍详细信息

  • ISBN：9787010095356
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2011-02
  • 页数：暂无页数
  • 价格：37.80
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：大16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

，內容精简全面，适合各地考试需求。编写组深入研究各省相关考试公告和近几年的考题。摸清异同。将丛书设计为各省市考生通用的教材模式，使本教材具有全国普遍的针对性，对各省市的考生都有重要指导意义。

第二，严格遵循考试內容，具体实用。据调查，各省市笔试要求主要包括三部分，一是公共基础知识和新农村建设常识，包括政治、经济、法律、科技、各地政策与时事等，主要考察考生的知识结构：二是写作，主要考察考生的思维能力、文字水平、表达能力等综合能力；三是行政职业能力测验，內容包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等，主要考察考生的执业能力水平。本书据此设计相应的体例结构，内容上符合应试规律，能够对考生备考进行直接有效的帮助。

第三，权威性强，

內容*。本丛书的作者队伍均为国家行政学院、中国人民大学、中国劳动关系学院等相关机构的专家，确保了教材的权威性和科学性。在编写过程中，密切关注各省市的考试现状，及时调整了丛书的内容，使之符合*的考试情况。

书籍目录：

章  行政职业能力测验概述

　节  行政职业能力测验现状简介和作用 

　第二节  行政职业能力测验內容设计

　第三节  行政职业能力测验应考准备

第二章  言语理解与表达

　节  言语理解与表达概述

　第二节  言语理解与表达题型介绍与解题技巧

　第三节  言语理解与表达典型例题解析

　第四节  言语理解与表达测试题及参考答案

第三章  数量关系

　节  数量关系概述

　第二节  数量关系常见题型与答题方法

　第三节  数量关系典型例题解析

　第四节  数量关系测试题及参考答案

第四章  判断推理

　节  判断推理概述

　第二节  判断推理常见题型与答题方法

　第三节  判断推理典型例题解析

　第四节  判断推理测试题及参考答案

第五章  资料分析

　节  资料分析概述

　第二节  资料分析常见题型与答题方法

　第三节  资料分析典型例题解析

　第四节  资料分析测试题及参考答案

第六章  2010年度部分省市村官招录考试真题及解析

　节  2010年度云南省某市村官招录考试行政职业能力测验真题及解析

　第二节  2010年度河南省某市村官招录考试行政职业能力测验真题及解析

　第三节  2010年度黑龙江省某市村官招录考试行政职业能力测验真题及解析

第七章  大学生村官招考模拟试题及参考答案

　节  大学生村官招考行政职业能力测试模拟题一及参考答案

　第二节  大学生村官招考行政职业能力测试模拟题二及参考答案

　第三节  大学生村官招考行政职业能力测试模拟题三及参考答案

　第四节  大学生村官招考行政职业能力测试模拟题四及参考答案

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：4分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：7分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：5分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：6分

网站评分

  • 书籍多样性：3分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：3分

  • 书籍清晰度：5分

  • 书籍格式兼容性：6分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：8分

  • 安全性：8分

  • 稳定性：8分

  • 搜索功能：9分

  • 下载便捷性：9分

下载点评

  • 全格式(216+)
  • 字体合适(664+)
  • 图文清晰(507+)
  • 赚了(229+)
  • azw3(244+)
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下载评价

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    很好。顶一个希望越来越好，一直支持。

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    中评，比上不足比下有余

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职业能力测验—全国大学生村官及社工招录考试专用辅导教材分类索引数据信息

ISBN：9787010095356
出版社：暂无出版社
出版日期：2011-02
作者：暂无作者
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