企业管理师岗位职业技能培训教程 azw3 lrf 下载 百度云 夸克云 snb pdf kindle

随着我国教育事业的深入发展及细化，将职业教育拓展为学校职业教育和社会职业培训两种模式。学校职业教育基本是传统的学历教育，已经不能适应目前经济的高速发展、职业多变和终身教育的需要。随着我国就业结构调整和技术技能折旧速度的加快，劳动力跨行业流动更加频繁，职业培训进一步成为涉及面最广、受益面*的教育，已经成为国家教育的重要组成部分，越来越受到人们的广泛欢迎。

为了弥补目前教育体制与人才市场需求的脱节状态，全面来提升学员的综合就业力，培养企业需求的复合型人才，CAC教育机构按照劳动保障部提出的以就业为导向，以企业实际需求，编制了《CAC职业（岗位）培训系列教材》，本系列教材的编写是根据“中国就业促进会中国大学生就业促进工程”和“全国1＋N复合型人才职业培训项目”中所设立的岗位进行编写，在学员参加相应的岗位培训并经过考核合格，可以获得国家承认的《就业能力证书》或《职业培训证书》。

《CAC职业（岗位）培训系列教材》是对目前人才市场和企业实际需求进行调研分析，以及对高等院校、职业院校以及各类社会培训机构进行广泛调查的基础上，由长期从事本专业工作的专家和在教学第一线有丰富教学经验的教师编写的一套系列丛书。丛书包括IT类、管理营销类、物流类、汽车类、语言类、国际贸易类、酒店类、企业管理类等多个领域的上百门实训技能课程。*特点是以就业为导向，突出实用性和专业性，重点培养学员的技术运用能力和岗位工作能力。

本册为《企业管理师岗位职业技能培训教程》。

导读

导读一　岗位培训（自修）实施流程　

导读二 岗位培训（自修）本书导引　

导读三 岗位培训（自修）课程设置　

导读四 岗位培训（自修）自我评估　

第1讲 企业管理师岗位认知

第1课时 企业管理师岗位描述

一、企业管理师的角色

二、企业管理师的管理职能

三、作为管理者的权利与责任

第2课时 企业管理师岗位要求

一、技术技能

二、人事技能

三、思想技能

四、业务能力

五、管理能力

本讲思考

第2讲 企业管理概述

第1课时 什么是管理

一、什么是管理

二、经营与管理

三、领导与管理

四、管理的主体

五、管理的客体

第2课时 企业管理的基本原理

一、系统原理

二、信息沟通原理

三、激励原理

四、效益原理

本讲思考

第3讲 企业组织设计

第1课时 企业的组织结构设计

一、组织结构设计的原则

二、组织结构的方式

三、组织结构设计程序

四、组织结构设计后的实施原则

五、在组织机构中的日常考核

第2课时 管理幅度和层次的设计

一、管理幅度的设计

二、管理层次的设计

第3课时 部门划分与设置

一、部门划分的基本方法

二、部门划分的原则

三、部门设置应注意的问题

四、部门职责划分与权限分配

　……

第4讲　企业人力资源管理

第5讲　企业财产物资管理

第6讲　企业财务管理

第7讲　管理计划与控制

模拟测试

参考文献

李德伟，国家职业资格标准及相关培训鉴定体系评审专家。上海师范大学人力资源开发与管理研究所成功经理人研究中心主任，中国工商管理研究院等数所高校兼职教授。主编《企业文化》丛书和《人力资源经理操作实务》丛书，著作《你能为公司做什么》已成为许多企业员工学习的必修

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书籍介绍

《CAC职业(岗位)培训系列教材》是对目前人才市场和企业实际需求进行调研分析，以及对高等院校、职业院校以及各类社会培训机构进行广泛调查的基础上，由长期从事本专业工作的专家和在教学第一线有丰富教学经验的教师编写的一套系列丛书。丛书包括IT类、管理营销类、物流类、汽车类、语言类、国际贸易类、酒店类、企业管理类等多个领域的上百门实训技能课程。最大特点是以就业为导向，突出实用性和专业性，重点培养学员的技术运用能力和岗位工作能力。 本册为《企业管理师岗位职业技能培训教程》。