道路勘测设计 azw3 lrf 下载 百度云 夸克云 snb pdf kindle

本书是在东南大学团队多年的教学、科研、道路工程设计和软件开发的基础上编写而成的，力求体现道路勘测设计的新理念、新方法和新技术。在编写理念上，本书强调对道路几何设计原理和方法的介绍，并借助道路计算机辅助设计软件理解几何设计理论和方法，以强化本书的实践性特征。

本书主要包括道路勘测设计的目标及控制要素，道路平面、纵断面、横断面设计，道路选线与定线，道路平面交叉与立体交叉设计，公路交通工程及沿线设施，道路计算机辅助设计，并包含道路设计新理念和道路设计的安全评价等内容。

本书可作为道路桥梁与渡河工程、交通工程和土木工程专业的教材，也可供从事公路、城市道路及相关道路工程设计的工程技术人员和科研人员参考。

本书配有授课PPT、习题参考答案、视频等教学资源，免费提供给选用本书的授课教师，需要者请登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册下载。

前言

第1章绪论

1.1道路交通概论

1.2我国道路发展简介

1.3道路的分类分级与技术标准

1.4道路勘测设计的基本程序

1.5本课程任务和要求

第2章道路平面设计

2.1概述

2.2直线

2.3圆曲线

2.4缓和曲线

2.5平面线形设计方法

2.6平面线形组合

2.7平面设计成果

第3章道路纵断面设计

3.1概述

3.2纵坡设计

3.3竖曲线设计

3.4平面、纵断面线形组合设计

3.5纵断面设计方法

第4章道路横断面设计

4.1道路横断面布置与形式

4.2道路横向组成部分的宽度

4.3分车带设计

4.4道路路拱横坡与超高设计

4.5道路行车视距及其保证

4.6横断面设计及成果

第5章道路选线与定线

5.1概述

5.2道路设计新理念与总体设计

5.3选线

5.4定线方法

第6章道路平面交叉设计

6.1交叉口交通特征分析

6.2交叉口的类型

6.3平面交叉设计的原则及有关规定

6.4交叉口的交通组织设计

6.5交叉口的几何设计

6.6环形交叉口设计

第7章道路立体交叉设计

7.1概述

7.2互通式立交形式选择

7.3互通式立交设计

7.4立交设计案例

第8章公路交通工程及沿线设施

8.1交通安全设施

8.2服务设施

8.3管理设施

第9章道路计算机辅助设计

9.1概述

9.2互动式道路及立交CAD+BIM系统——迪威普(DVIP)

9.3数据管理与交互

9.4道路与立交设计核心功能及实现

9.5道路与立交建模

9.6BIM等专业功能拓展

参考文献

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前言

“道路勘测设计”是土木工程(道路桥梁方向)、道路桥梁与渡河工程、交通工程等专业的核心课程。随着我国公路基础设施建设的快速发展、城市化进程的加快，以人为本、安全第一、环境友好、生态保护等规划发展新理念的践行，道路勘测设计技术的迅猛发展，公路、城市道路相关设计标准、规范的不断更新，对“道路勘测设计”课程配套教材的结构、内容提出了新要求。

本书精炼道路几何设计的传统知识点，着重反映道路规划设计新理念、勘测设计新技术、道路几何设计新方法，并以工程实际为抓手，进行教材的编撰；同时，将知识点短视频通过二维码链接等方式提供给读者，增强教材的时代感和易用性。

全书由程建川和卞凤兰主编并统稿。全书共9章,第1、2、4章由程建川、于斌编写,第3、6、8章由卞凤兰编写，第5章由陈飞编写,第7、9章由刘洪波编写。

本书在编写过程中参考了相关的同类教材，我国公路、城市道路的现行标准、规范;本书中涉及的工程案例资料由华设设计集团股份有限公司（原江苏省交通规划设计研究院股份有限公司）、招商局重庆交通科研设计院有限公司提供。在此谨向参考文献作者和行业专家表示衷心的感谢。

限于编者的能力和水平,书中难免有不足或不当之处,敬请读者批评指正,以便我们进一步修订完善。

程建川

于东南大学

书籍介绍

本书是在东南大学团队多年的教学、科研、道路工程设计和软件开发的基础上编写而成的，力求体现道路勘测设计的新理念、新方法和新技术。在编写理念上，本书强调对道路几何设计原理和方法的介绍，并借助道路计算机辅助设计软件理解几何设计理论和方法，以强化本书的实践性特征。 本书主要包括道路勘测设计的目标及控制要素，道路平面、纵断面、横断面设计，道路选线与定线，道路平面交叉与立体交叉设计，公路交通工程及沿线设施，道路计算机辅助设计，并包含道路设计新理念和道路设计的安全评价等内容。 本书可作为道路桥梁与渡河工程、交通工程和土木工程专业的教材，也可供从事公路、城市道路及相关道路工程设计的工程技术人员和科研人员参考。 本书配有授课PPT、习题参考答案、视频等教学资源，免费提供给选用本书的授课教师，需要者请登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册下载。