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天地书房 -轻松学中文-2-教师用书

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轻松学中文-2-教师用书书籍详细信息

  • ISBN：9787561923726
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2009-6
  • 页数：383
  • 价格：118.00元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

《轻松学中文教师用书2(适用于各语种版本)》旨在为教师提供备课参考，此外，还提供了课本和练习册中大部分练习的答案。在指导课本教学时，我们还为一些练习配备了补充材料。以便教师在需要加强练习时使用。在每个单元的开头，我们列出了教学目标和教学重点，以便教师在备课及教学时能抓住重点，达到本单元的教学目标。为了全面测试学生对各个单元内容的掌握以及他们的语言沟通能力，我们设计了听力（Ljstenjng）、口语（Speaking）、阅读（Reading）及写作（Writing）测验题。这些单元测验题参考了各国的考试形式，力求检测出学生真实的汉语知识掌握情况和语言交际能力。

在教学过程中，如果教师在完成每个单元的教学后没有充足的时间测试学生的四项技能，那么测试其中两项技能也是个好办法。比如。教师可以在第一单元结束后让学生做听力和写作试卷，而在第二单元结束后则考查学生的口语和阅读能力。总之，教师可以根据需要来测试学生的综合或单项能力。同时也检验教学效果。

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其它内容：

书籍介绍

《轻松学中文教师用书2(适用于各语种版本)》旨在为教师提供备课参考，此外，还提供了课本和练习册中大部分练习的答案。在指导课本教学时，我们还为一些练习配备了补充材料。以便教师在需要加强练习时使用。在每个单元的开头，我们列出了教学目标和教学重点，以便教师在备课及教学时能抓住重点，达到本单元的教学目标。为了全面测试学生对各个单元内容的掌握以及他们的语言沟通能力，我们设计了听力（Ljstenjng）、口语（Speaking）、阅读（Reading）及写作（Writing）测验题。这些单元测验题参考了各国的考试形式，力求检测出学生真实的汉语知识掌握情况和语言交际能力。

在教学过程中，如果教师在完成每个单元的教学后没有充足的时间测试学生的四项技能，那么测试其中两项技能也是个好办法。比如。教师可以在第一单元结束后让学生做听力和写作试卷，而在第二单元结束后则考查学生的口语和阅读能力。总之，教师可以根据需要来测试学生的综合或单项能力。同时也检验教学效果。

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：8分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：8分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：7分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：8分

  • 事实准确性：3分

  • 文化贡献：3分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：7分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：4分

  • 书籍清晰度：5分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：4分

  • 稳定性：5分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：7分

下载点评

  • 速度快(195+)
  • 超值(600+)
  • 可以购买(629+)
  • 内容齐全(241+)
  • 小说多(374+)
  • 差评(167+)
  • 藏书馆(377+)
  • 强烈推荐(447+)
  • 无广告(604+)
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下载评价

  • 网友 訾***雰：

    下载速度很快，我选择的是epub格式

  • 网友 曹***雯：

    为什么许多书都找不到？

  • 网友 谭***然：

    如果不要钱就好了

  • 网友 通***蕊：

    五颗星、五颗星，大赞还觉得不错！~~

  • 网友 焦***山：

    不错。。。。。

  • 网友 谢***灵：

    推荐，啥格式都有

  • 网友 印***文：

    我很喜欢这种风格样式。

  • 网友 索***宸：

    书的质量很好。资源多

  • 网友 居***南：

    请问，能在线转换格式吗？

  • 网友 蓬***之：

    好棒good

  • 网友 仰***兰：

    喜欢！很棒！！超级推荐！

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ISBN：9787561923726
出版社：暂无出版社
出版日期：2009-6
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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