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内容简介:
杨华编*的《语文学科知识与教学能力》适用于 全国统考省市;
紧扣考试大纲、贴近考生诉求;
直击重点考点、预测命题趋势。
书籍目录:
部分 学科知识运用
章 古代汉语
节 文言实词与虚词
第二节 文言词语的活用
第三节 文言句式及用法
第四节 文言语句的翻译
第五节 文言文的理解
第二章 现代汉语
节 汉字
第二节 词汇
第三节 句子
第四节 修辞
第五节 标点
第三章 文学文化常识
节 中国古代重要作家作品
第二节 中国现代当代重要作家作品
第三节 外国重要作家作品
第四节 主要文学流派及风格
第五节 中国古代文化常识
第四章 教学知识与教学技能
节 语文课程的基本性质
第二节 语文课程的目标
第三节 语文教材的基本问题
第四节 语文教学的基本技能
第二部分 教学设计
章 高中语文教学设计
节 古代涛歌的教学设计
第二节 古代散文的教学设计
第三节 现代诗歌的教学设计
第四节 现代散文的教学设计
第五节 小说的教学设计
第六节 说明类文章的教学设计
第七节 论述类文章的教学设计
第八节 文章写作的教学设计
第九节 高中语文选修课的教学设计
第二章 教学设计案例展示与点评
节 古代诗歌
第二节 古代散文
第三节 现代诗歌
第四节 现代散文
第五节 小说
第六节 说明类文章
第七节 论述类文章
第八节 文章写作
第九节 高中语文选修课
第三部分 教学实施
章 教学实施的基本流程
节 导入
第二节 提问
第三节 讨论
第四节 小结
第五节 拓展
第六节 作业
第二章 教学实施的策略与方法
节 课堂教学方法
第二节 课堂之下的语文教学方法
第四部分 教学评价
节 语文教学评价的理念
第二节 语文教学评价的维度
第三节 语文教学评价的种类
第四节 语文教学评价的方式
第五节 高中语文教学评价
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:8分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:7分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:8分
引人入胜:9分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:7分