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天地书房 -教学思辨：历史教学的有效平衡方略/吴金炉/浙江大学出版社

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教学思辨：历史教学的有效平衡方略/吴金炉/浙江大学出版社书籍详细信息

  • ISBN：9787308130271
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2014-05
  • 页数：暂无页数
  • 价格：6.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

新课程背景下，在历史教学实践中存在着诸多相对的教学关系，例如“预设”与“生成”、“简约”与“拓展”、“个性”与“共性”等。这些教学关系的处理，曾在传统教学和新课程教学中或多或少地有所偏重，从而造成教学状态的失衡乃至失落。

本书旨在“提供教学现场，审视不良倾向，进行辨证思考，实施平衡教学”，希望给予广大一线历史教师已启发，用踏实有效的教学实践推动新课程的健康发展。

书籍目录：

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作者介绍：

吴金炉，男，1974年出生，本科，中学高级教师，中学校长、书记。曾获浙江省优秀教师、浙江省教坛新秀等称号。

出版社信息：

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书籍摘录：

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  • 语言运用：4分

  • 文笔流畅：5分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：8分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：4分

  • 引人入胜：6分

  • 现实相关：6分

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教学思辨：历史教学的有效平衡方略/吴金炉/浙江大学出版社分类索引数据信息

ISBN：9787308130271
出版社：暂无出版社
出版日期：2014-05
作者：暂无作者
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